Master Sciences du langage Spécialité Didactique des langues et des cultures
Parcours FLE / seconde

120 crédits
4 Semestres

Résumé de la formation

Niveau de diplôme requis en entrée :
BAC+3

Niveau de diplôme validé en sortie :
BAC+5

Domaine ERASMUS : Formation des enseignants | Langues de l'UE | Linguistique |

Forme de l'enseignement : Enseignement présentiel
Formation initiale
Formation continue

Description de la formation

  • Vous souhaitez exercer à un niveau international une activité d’enseignement, d’ingénierie ou de recherche visant la formation de publics aux âges, attentes et profils variés ?
  • Le Master Didactique des langues et des cultures (DLC) en Français Langue étrangère et Seconde (FLE/S) vous permettra, en formation initiale ou continue, de devenir des professionnels de l’enseignement et de la didactique du FLE/S. Le diplôme national de Master FLE est reconnu au plan international par l’ensemble des acteurs liées à la francophonie et s’inscrit dans l’optique des politiques de plurilinguisme en France et dans la Communauté Européenne, en relation directe avec le positionnement de la langue française dans un contexte de mondialisation.
  • Mots-clés : autonomie ; acquisition ; autoformation ; interculturel ; formation ouverte et à distance ; plurilinguisme.

Spécificités

Vous serez formé(e) pour  :
  • enseigner le français comme langue étrangère ou seconde ;
  • concevoir, organiser et conduire des sessions de formation ;
  • conduire des recherches en didactique des langues et des cultures (FLE/S) ;
  • exercer un suivi pédagogique dans des formations présentielles ou ouverte à distance ;
  • concevoir des projets éducatifs en fonction d’orientations de politique linguistique ;
  • concevoir des épreuves d’évaluation et des pratiques d’évaluation formative ;
  • créer, gérer et évaluer des centres d’autoformation accompagnée.

Compétences et savoirs enseignés

  • Analyser situations linguistiques et contextes éducatifs
  • Analyser et prendre en compte le développement des productions linguistiques en L2 (oral et écrit)
  • Susciter et enrichir les stratégies d’apprentissage, développer la métacognition des apprenants
  • Mettre les TICE au service de l’enseignement/ apprentissage et de l’acquisition
  • Analyser les évolutions socio culturelles et économiques de l’enseignement/apprentissage des langues et en diagnostiquer les incidences
  • Mettre en oeuvre une démarche d’ingénierie de formation en langues et cultures
  • Repérer des relations entre les différentes disciplines, autour des faits de classe
  • Mettre en oeuvre l’analyse réflexive des pratiques d’enseignement/apprentissage des langues
  • Mobiliser des capacités relationnelles d’écoute, de conseil et de responsabilité
  • Développer l’auto évaluation et l’autoformation

Prérequis recommandés

Pour un accès en M1
  • Etre titulaire d'une licence de Lettres modernes, de Sciences du langage ou de Langues et avoir suivi le module transversal FLE/S
Pour un accès en M2
  • Etre  titulaire du M1 DDLC parcours FLE/S ou équivalent
Conseils aux candidats
  • Votre recherche de stages ou de terrains sera le point de départ de la création d’un réseau de relation professionnelle en France et à l’étranger ; ceci favorise ainsi l’ouverture à des futurs débouchés : s’il est possible d’enseigner le FLE/S en France, il est toutefois vivement recommandé de développer une partie de son expérience professionnelle à l’étranger.
  • Pour vous faire une idée des orientations de recherche de l’équipe, vous pourrez consulter le site du laboratoire de recherche STL (Savoirs, Textes et Langage) sur lequel la formation prend appui : http://stl.recherche.univ-lille3.fr